Our User Product Reviews

বাংলাদেশের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রদত্ত ডিজিটাল পিয়ানো বিষয়ক গ্রন্থ ................... পিয়ানোফোর্টে ................... পিয়ানো শেখার প্রাথমিক অনুশীলন স্বরসংবাদ বা কর্ডের তালিকা পাশ্চাত্য সংগীতের মৌলিক উপাদান পিয়ানো ও ডিজিটাল পিয়ানোর ইতিহাস ডিজিটাল পিয়ানোর ফাংশন পরিচিতি ............ ভূমিকা ............ দিন বদলের ইশতেহার, ভিশন-২০২১ এবং ডিজিটাল বাংলাদেশ গড়ে তোলার লক্ষ্যে বর্তমান সরকার শিক্ষানীতি প্রণয়ন, প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী পরীক্ষা প্রচলন, বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়কে জাতীয়করণ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকদের দ্বিতীয় শ্রেণির পদমর্যাদা প্রদান ও সহকারী শিক্ষকদের বেতনস্কেল উন্নীত করণ, পিইডিপি-৩ বাস্তবায়ন এবং নতুন পাঠ্যক্রম ও পাঠ্যবই প্রণয়নসহ নানামূখী কর্মকাণ্ড গ্রহণ করে প্রাথমিক শিক্ষায় অভূতপূর্ব উন্নয়ন সাধন করেছে। শিশুর সৃজনশীলতা বিকাশে ও প্রান্তিক যোগ্যতা অর্জনে সংগীত, নৃত্য, আবৃত্তি, অভিনয়, চিত্রাংকন ও শরীরিক শিক্ষা সুদূর প্রসারী ভূমিকা রাখতে সক্ষম। তাই এ বিষয়গুলোকে পাঠ্যক্রমে আবশ্যকীয় বিষয় হিসেবে অন্তর্ভূক্ত করা হয়েছে। এরই ধারাবাহিকতায় সংগীত বিষয়ক প্রান্তিক যোগ্যতা অর্জনের লক্ষ্যে বাংলাদেশের প্রায় পাঁচ হাজার প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বিশ্বমানের বাদ্যযন্ত্র ডিজিটাল পিয়ানো প্রদান করে সরকার এক যুগান্তকারী কাজ করেছে। ফলে বিদ্যালয়গুলোর শিখন-শেখানো কার্যক্রম আনন্দঘন ও বিনোদনপূর্ণ হতে পিয়ানোটি সহায়ক ভূমিকা পালন করছে। এর ফলে নতুন প্রজন্ম আধুনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, ঐতিহ্য ও সংস্কৃতি বিষয়ক জ্ঞান লাভ করে বাংলাদেশকে জাতির জনক বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের স্বপ্নের দারিদ্রমুক্ত সোনার বাংলা গড়ে তুলতে সক্ষম হবে। এই প্রজন্মই ২০২১ সালে স্বাধীনতার সুবর্ণ জয়ন্তি বিশ্বসভায় মাথা উঁচু করে উদযাপন করে ত্রিশ লক্ষ শহিদের রক্তের মর্যদা দিতে সক্ষম হবে। পিয়ানোকে কেন্দ্র করে বাংলাদেশে এতো ব্যাপক ও নিবিড় কার্যক্রম আর কখনো হয়নি। ফলে এ বিষয়ে সঠিক ও পূর্ণাঙ্গ ধারণা অর্জনের জন্য যে ধরনের বই বা উপকরণ প্রয়োজন তা বলতে গেলে এ দেশে নেই। তাই প্রশিক্ষণ কার্যক্রম পরিচালনায় আশানুরূপ তথ্য সর্বরাহ করতে গিয়ে কোন কোন ক্ষেত্রে হিমশিম খেতে হয়েছে। প্রশিক্ষণের সময় এ বিষয়ে একটি পূর্ণাঙ্গ গ্রন্থের বিশেষ অভাব অনুভূত হয়েছে যা এই গ্রন্থ রচনায় আমাকে বিশেষভাবে অনুপ্রাণিত করেছে। পিয়ানো বাদন শেখা কেবল দুই দিনের প্রশিক্ষণে সম্ভব নয়। প্রশিক্ষণে বাদ্যযন্ত্রটির সাথে পরিচিত করিয়ে দেয়া হয় মাত্র। তাই শিক্ষকবৃন্দ প্রশিক্ষণ শেষে বিদ্যালয়ে ফিরে গিয়ে পিয়ানো বাদন শেখানোর জন্য যে ধরনের সহায়ক গ্রন্থের প্রয়োজন তার অভাব দূর করার লক্ষ্যে এই গ্রন্থ রচিত। পিয়ানোকে প্রায়শ হারমোনিয়াম বিবেচনায় রেখে বাদন শিখানো হয় । ফলে প্রকৃত পিয়ানো বাদন শেখার পদ্ধতিগত ত্রুটি থেকে যায়। এই ত্রুটি দূর করার জন্য পিয়ানো বাদনের প্রকৃত পদ্ধতি অনুসারে এ গ্রন্থটি রচনা করা হয়েছে। পিয়ানোর ইতিহাস ও পশ্চাত্য সংগীতের প্রধান উপাদান বিষয়ে সংক্ষিপ্ত ধারণা প্রদান করা হয়েছে। ধৈর্য ও দীর্ঘ সময় ধরে পর্যায়ক্রমে পাঠের অনুশীলনগুলো নিয়মিত অনুশীলন করলে শিক্ষার্থীর নিঃসন্দেহে সঠিকভাবে পিয়ানো বাজাতে পারবে ও দক্ষ পিয়ানো বাদক হওয়ার ভিত্তি রচিত হবে। সর্বপরি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রদত্ত ডিজিটাল পিয়ানোর সকল ফাংশন পরিচিতি থাকায় গ্রন্থটি বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ সহায়ক হিসেবে সমাদৃত হওয়ার যোগ্যতা রাখে বলে আমার দৃঢ় বিশ্বাস। চেষ্টা থাকা সত্বেও কিছু ভুলত্রুটি রয়ে গেল। বানান প্রমাদ সহ অন্যান্য ভুল ক্ষমা সুন্দর দৃষ্টিতে দেখার অনুরোধ রইল। পরবর্তী সংস্করণে ত্রুটি দূর করার চেষ্টা করবো কথা দিচ্ছি। ঢাকা, বাংলাদেশ শওকত আলী খান হিরণ বৈশাখ ১৪২১ বঙ্গাব্দ সহকারী উপজেলা শিক্ষা অফিসার .............. সূচিপত্র ............. প্রথম পিয়ানো পরিচিতি ১১ পিয়ানো ও ডিজিটাল পিয়ানোর ইতিহাস ১৩ দ্বিতীয় Young Chang ডিজিটাল পিয়ানো অ্যাসেম্বলিং। ১৪ তৃতীয় পিয়নোর মূল অংশ নিয়ন্ত্রণের নিয়মাবলি • পিছনের জ্যাক প্যানেল পরিচিতি ২২ • প্যাডেল (Paddle) পরিচিতি ২৩ Control Panel পরিচিতি • LED মনিটর পরিচিতি ২৪ • Styles মেনু পরিচিতি ২৫ • Style Control মেনু পরিচিতি ২৯ • Voices মেনু পরিচিতি ৩০ • Functions মেনু পরিচিতি ৩৩ • Edu. Function মেনু পরিচিতি ৩৪ চতুর্থ পাশ্চাত্য সংগীতের উপাদানসমূহ (Elements of Music) • শব্দশক্তি (Sound) ৩৭ • রিদম ( Rhythm) ৪০ • মেলোডি (Melody) ৪৩ • হারমোনি (Harmony) ৪৩ • স্বরঘাট (key) ৪৪ • মিউজিক নোটেশন (Music Notation) ৪৯ পঞ্চম পিয়ানো বাদন অনুশীলন • পিয়ানো শিক্ষার্থীদের প্রতি প্রাথমিক নির্দেশনা ৫৭ • পাঠ-১: পিয়ানোর সামনে যেভাবে বসতে হবে ৫৮ • পাঠ-২: প্রথম কর্ড প্রোগ্রেশন ৬১ • পাঠ-৩: C F ও G এর মেজর কর্ড ৬৩ • পাঠ-৪: স্টাফ নোটেশনের সাথে অনুশীলন ৭১ • পাঠ-৫: C মেজর স্কেল অনুশীলন ৭২ • পাঠ-৬: প্রথম কর্ড প্রোগ্রেশন ভেঙ্গে ভেঙ্গে বাদন ৭৯ • পাঠ-৭: বাম হাত ও ডান প্যাডেল অনুশীলন ৮০ • পাঠ-৮: বাম প্যাডেল অনুশীলন ৮৩ • পাঠ-৯: মাইনর কর্ড অনুশীলন ৮৫ • পাঠ-১০: প্রথম মাইনর কর্ড প্রোগ্রেশন ৯১ • পাঠ-১১: একই কর্ডের বিভিন্ন চেহারা ৯৩ • পাঠ-১২: স্বরের মাত্রা প্রতীক আনুসরণ ৯৭ • পাঠ-১৩: সংগীত শিল্পীর জন্য পিয়ানো ১০০ • পাঠ-১৪: কর্ডের দ্বিতীয় চেহারা ১০৪ • পাঠ-১৫: কালো ঘাট, সুরের নতুন ধারা ১০৬ • পাঠ-১৬: কালো ঘাটের সৌন্দর্য ১১০ • পাঠ-১৭: নোটেশনের স্বর নির্ধারক চিহ্ন ১১৩ ষষ্ঠ স্বরসংবাদের বিভিন্ন চেহারা (Inversion) ১১৬ সপ্তম সাধারণ স্বরসংবাদ সম্পর্ক ( Chord Relation) ১১৭ অষ্টম স্বরসংবাদ (Chord) তালিকা ১১৯ নবম কয়েকটি গানের মিউজিক নোটেশন ১৪৩ দশম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সংগীত ১৫৩ একাদশ এক বিস্ময় বালকের গল্প ১৬৬ দ্বাদশ সংবাদপত্রে প্রকাশিত খবর ১৬৮ ত্রয়োদশ 'টেম্পো' এর গঠনতন্ত্র ১৭০ চতুর্দশ ৬৪ জেলার প্রশিক্ষকবৃন্দের তালিকা ১৭৭ পঞ্চদশ আলোকচিত্র ১৮৩